4η συνάντηση εκπαιδευτικού orienteering

Μετά την επιτυχημένη 3^η συνάντησή μας στην αυλή του σχολείου μας, διεξάγοντας  ένα ενδιαφέρον orienteering, ήρθε η ώρα για μια συναρπαστική με πολύ ενδιαφέρον 4^η συνάντηση μας πάλι στην αυλή του σχολείου, την Πέμπτη 8 Μαρτίου μετά το πέρας των μαθημάτων 13:15 μ.μ.

Θα πραγματοποιήσουμε 3 ασκήσεις. Θα χωριστούμε σε 4 ομάδες, όσες και οι πυξίδες που έχουμε και κάθε ομάδα θα εκτελεί μία-μία άσκηση στη σειρά.

1^η άσκηση

Χαράσσουμε δικιά μας πορεία στόχευσης με την πυξίδα μας από ένα σημείο εκκίνησης Α σε ένα σημείο Β, μετά στο Γ και τέλος στο Δ.

Από το τελευταίο σημείο Δ ξεκινούμε αντίστροφη πορεία από Δ στο Γ, μετά στο Β και τέλος βρίσκουμε το σημείο από όπου ξεκινήσαμε  το Α.

ΣΗΜΕΙΟ	ΣΗΜΕΙΟ	ΒΗΜΑΤΑ	ΑΖΙΜΟΥΘΙΟ	ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟ ΑΖΙΜΟΥΘΙΟ
Α	Β
Β	Γ
Γ	Δ

Για να το κάνουμε αυτό πρέπει να ξέρουμε το αντίστροφο αζιμούθιο .

Αντίστροφο αζιμούθιο (ή αλλιώς αζιμούθιο επιστροφής):

Είναι το αζιμούθιο που πρέπει να χρησιμοποιήσουμε για να γυρίσουμε πίσω στο προηγούμενο σημείο.

Πως υπολογίζουμε το αντίστροφο αζιμούθιο:

1)    Όταν το αζιμούθιο της πορείας μας είναι μικρότερο από 180 μοίρες τότε προσθέτουμε τις μοίρες του αζιμούθιου της πορείας μας με τον αριθμό 180.

2)    Όταν το αζιμούθιο της πορείας μας είναι μεγαλύτερο από 180 μοίρες τότε αφαιρούμε το αζιμούθιο πορείας από τον αριθμό 180.

Ένας πρακτικός τρόπος υπολογισμού αντίστροφου αζιμούθιου.

Υποθέτουμε λοιπόν ότι κινηθήκαμε από το σημείο Ζ με αζιμούθιο 40 μοιρών για 400 μέτρα και φθάσαμε στο σημείο Η. Θέλουμε να επιστρέψουμε από το σημείο Η πίσω στο σημείο Ζ. Μόλις φθάσουμε στο σημείο Η κάνουμε απλώς μια στροφή 180 μοιρών. Με τη στροφή των 180 μοιρών που κάναμε «βλέπουμε» τώρα προς την κατεύθυνση της επιστροφής. Για να επιβεβαιώσουμε πως έχουμε ολοκληρώσει με ακρίβεια την περιστροφή των 180 μοιρών παρατηρούμε την πυξίδα μας μέχρι που «να αντιστραφούν» οι πόλοι της μαγνητικής βελόνας. Τώρα εμείς «σκοπεύουμε» με το βέλος του δείκτη κατεύθυνσης της πυξίδας μας το σημείο Ζ στο οποίο θέλουμε να επιστρέψουμε. Δηλαδή, καθώς ολοκληρώσαμε με το σώμα μας τη στροφή των 180 μοιρών παρατηρούμε πως ο δείκτης κατεύθυνσης, που βρίσκεται στο μπροστινό μέρος της πυξίδας μας, δείχνει προς την κατεύθυνση της επιστροφής Ζ. Ταυτόχρονα όμως παρατηρούμε κάτι το « εντελώς ανάποδο » στην πυξίδα μας: Η κόκκινη μύτη της μαγνητικής βελόνας που στην άκρη της έχει το σύμβολο Ν, δηλαδή το ΒΟΡΡΑ (καθώς το Ν σημαίνει Νorth) συμπίπτει τώρα και καταδεικνύει στο ανεμολόγιο  το S, δηλαδή το Νότο (καθώς S σημαίνει South). Με άλλα λόγια παρατηρούμε πως έχει «αντιστραφεί» το ανεμολόγιο! Αυτό που πρέπει να κάνουμε τώρα είναι να πιάσουμε με το χέρι μας το ανεμολόγιο και να το περιστρέψουμε έτσι ώστε ο βορράς του ανεμολογίου να συμπίπτει με το βορρά της μαγνητικής βελόνας. Τώρα που έχουμε κάνει αυτή τη «διόρθωση», μπορούμε να διαβάσουμε στο ανεμολόγιο το αζιμούθιο της επιστροφής από το σημείο Η στο σημείο Ζ.

2^η άσκηση

Να σχεδιάσετε στο χώρο της αυλής ένα ισόπλευρο τρίγωνο πλευράς 10 βημάτων.

Στέκομαι στο σημείο Α και σκοπεύω αζιμούθιο 0 μοίρες. Μετρώ 10 βήματα πάνω σε αυτή την κατεύθυνση και βρίσκω το σημείο Β. Από το Β στοχεύω  με αζιμούθιο 120 μοίρες (γιατί 60+120= 180 μοίρες) και μετρώ πάνω σε αυτήν την κατεύθυνση 10 βήματα και βρίσκω το σημείο Γ.

Αυτό είναι το ζητούμενο τρίγωνο ΑΒΓ.

Κάνω επαλήθευση και στοχεύω από το Γ στο Α και πρέπει να έχω κάνει 10 βήματα και να έχω αζιμούθιο 240 μοίρες. (Γιατί αντίστροφο αζιμούθιο ΓΒ είναι 120+180= 300 μοίρες και 300-60= 240 μοίρες).

3^η άσκηση

Να βρούμε ένα σημείο της αυλής Κ που να ανήκει στη μεσοκάθετο του ευθυγράμμου τμήματος δύο άκρων σημείων Α και Β και επίσης το Κ να απέχει από το ευθύγραμμο τμήμα 10 βήματα.

Από το σημείο Α στοχεύω  στο σημείο Β και βρίσκω ένα αζιμούθιο. Μετράω τα βήματα από το Α στο Β. Βρίσκω το μέσον σημείο Μ ως τα μισά βήματα από το ένα άκρο. Στέκομαι στο Μ και στοχεύω στο Β. Γυρίζω το ανεμολόγιο αφαιρώντας 90 μοίρες και περιστρέφω την πυξίδα στοχεύοντας, ταιριάζοντας την κόκκινη πυξίδα  με το κόκκινο βελάκι. Μετράω πάνω σε αυτή την κατεύθυνση 10 βήματα και βρίσκω το ζητούμενο σημείο Κ.

Κάνω επαλήθευση μετρώντας βήματα από το Κ στο Α και από το Κ στο Β, θα πρέπει να είναι ίσα, ως ιδιότητα σημείου πάνω στην  μεσοκάθετο.

Σας περιμένω όλους στην αυλή για νέες περιπέτειες.
                 Παπαϊωάννου Ελευθέριος

3η συνάντηση εκπαιδευτικού orienteering

Μετά την 2η συνάντησή μας η οποία έγινε στην αίθουσα του διαδραστικού πίνακα σε θεωρητικό επίπεδο γιατί ο καιρός στην αυλή του σχολείου μας ήταν ακατάλληλος για διεξαγωγή orienteering (βροχή και κρύο), αποφασίσαμε την 3η συνάντησή μας που θα γίνει εξολοκλήρου στην αυλή του σχολείου μας την Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου στις 13:15 μ.μ. μετά το πέρας των σχολικών μαθημάτων.
Θα χωριστούμε σε δύο ομάδες με τις πυξίδες μας και θα στοχεύσουμε σε διαδοχικούς στόχους για να βρίσκουμε το αζιμούθιο και τα βήματά μας.
Μετά θα δοθεί στις ομάδες πορεία στόχων με γνωστά αζιμούθια και βήματα για να βρεθούν οι στόχοι.

Καλή εκπαίδευση.......μάλλον θα έλεγα καλή διασκέδαση.

                Παπαϊωάννου Ελευθέριος

Ανακοίνωση - Προγραμματισμός εκδρομής στη Ξάνθη

ΔΙΗΜΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΞΑΝΘΗ

2-3 Μαΐου 2018

1η μέρα Τετάρτη 2 Μαΐου 2018 (2/5/2018)

       

8:00                   Έναρξη εκδρομής. Αναχώρηση από πλατεία  Α.Τ.Α. Λάρισας.  

8:00 - 9:30        Διαδρομή Λάρισα – Κορινός.

9:30 - 10:00      Στάση στο Κορινό.

10:00 - 11:45    Διαδρομή Κορινό – Ασπροβάλτα.

11:45 - 12:15    Στάση στην Ασπροβάλτα.

12:15 - 14:00    Διαδρομή Ασπροβάλτα – Πόρτο Λάγος.

14:00 - 16:00    Περιήγηση και παρατηρήσεις του γύρω υγροβιότοπου, επίσκεψη στο 

                          εκκλησάκι του Αγίου Νικολάου και φαγητό.

16:00 - 16:30    Διαδρομή Πόρτο Λάγος – Ξάνθη.

16:30 - 18:00    Τακτοποίηση και ξεκούραση στο Ξενοδοχείο.

18:00 - 20:00    Περιήγηση στη παλιά πόλη της Ξάνθης. Επίσκεψη στο μουσείο «Το

                          σπίτι της σκιάς».

20:00 - 21:30    Φαγητό και ελεύθερος χρόνος.

21:30 - 8:30      Ξενοδοχείο.

    

2η μέρα Πέμπτη 3 Μαΐου 2018 (3/5/2018)

8:30 - 9:00        Διαδρομή Ξάνθη – Τοξότες Ξάνθης.

9:00 - 14:00      Υλοποίηση προγράμματος «orienteering» σε συνεργασία με το

                          Κ.Π.Ε. Βιστωνίδας.

14:00 - 15:00    Διαδρομή Τοξότες Ξάνθης  – Καβάλα.

15:00 - 17:00    Περιήγηση στην περιοχή του λιμανιού, στο κάστρο, στο Χαλίλ Μπέη

                          τζαμί (παλιά μουσική), φαγητό και ελεύθερος χρόνος.

17:00 - 19:30    Διαδρομή Καβάλα – Κορινός.

19:30 - 20:00    Στάση Κορινός.

20:00 - 21:30    Διαδρομή Κορινός – Λάρισα.

21:30               Άφιξη στην πλατεία Α.Τ.Α. Λάρισας. Τέλος εκδρομής.

  

ΠΡΟΣΟΧΗ

Θα δοθούν υπεύθυνες δηλώσεις στις 15/2/2018  στους μαθητές που είναι μέλη του προγράμματος.

Παρακαλούμε να επιστραφούν στις μαθήτριες Σαλάτα Αλεξάνδρα και Πάντου Ιωάννα του Γ3 μέχρι και την Παρασκευή 23/2/2018 για να διαπραγματευτούμε με τουριστικό γραφείο και να στείλουμε τα έγγραφα στην υπηρεσία για την άδεια της εκδρομής.

Σας ευχαριστώ

Παπαϊωάννου Ελευθέριος

2η συνάντηση με θέμα "Πυξίδα - αζιμούθιο - orienteering"

Επιτέλους μετά την πρώτη συνάντησή μας τον Νοέμβριο που ήταν για τα διαδικαστικά του προγράμματος και για να γνωριστούμε καλύτερα, τώρα έχουμε την 2η συνάντηση μετά το πέρας των σχολικών μαθημάτων μας την Πέμπτη 15/2/2018 στις 13:15 μ.μ. στην αίθουσα του διαδραστικού πίνακα για μια σύντομη προφορική ενημέρωση και μετά εξάσκηση στην αυλή του σχολείου μας μέχρι το πολύ στις 15:15 μ.μ.

Η παρουσία όλων των μελών του προγράμματος κρίνεται απαραίτητη.

Ας δούμε μερικά θεωρητικά:

Απαραίτητος εξοπλισμός:

 Μια πυξίδα χάρτη όπως αυτή της φωτογραφίας

Τι είναι το αζιμούθιο

Αζιμούθιο είναι η δεξιόστροφη γωνία που σχηματίζεται από το μαγνητικό βορρά, το σημείο στο οποίο βρισκόμαστε και το σημείο όπου σκοπεύουμε. 

Πώς υπολογίζουμε το αζιμούθιο με την πυξίδα μας (δηλαδή πως σκοπεύουμε με μια πυξίδα.)

1. Στρέφουμε το δείκτη κατεύθυνσης της πυξίδας μας προς το σημείο που θέλουμε να σκοπεύσουμε.

2. Περιστρέφουμε με το χέρι μας το ανεμολόγιο της πυξίδας ώστε το Ν του Βορρά του ανεμολογίου να συμπίπτει με το Ν της μαγνητικής βελόνας. ( Το North με το North)

3. Διαβάζουμε πάνω στο ανεμολόγιο της πυξίδας μας τις μοίρες που διακρίνουμε στη βάση του δείκτη κατεύθυνσης. Η ένδειξη αυτή σε μοίρες λέγεται αζιμούθιο και ορίζει πόσες μοίρες απέχει το σημείο που σκοπεύουμε από τον Βορρά. 

Στην αυλή χωριζόμαστε σε δύο ομάδες και ξεκινούμε το orienteering.
Καλή επιτυχία.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ORIENTEERING (Α ΟΜΑΔΑ)

ΑΠΟ	ΣΤΟ	ΑΖΙΜΟΥΘΙΟ/ ΑΠΟΣΤΑΣΗ (σε μοίρες / σε βήματα)
ΣΗΜΕΙΟ 1 Καλάθι σκουπιδιών μπροστά στις σκάλες.	ΣΗΜΕΙΟ 2 Πρώτη βρύση προς την πόρτα της αυλής.
ΣΗΜΕΙΟ 2 Πρώτη βρύση προς την πόρτα της αυλής.	ΣΗΜΕΙΟ 3 Μπασκέτα  προς το Λύκειο.
ΣΗΜΕΙΟ 3 Μπασκέτα  προς το Λύκειο.	ΣΗΜΕΙΟ 4 Πρώτο δένδρο προς την ράμπα.
ΣΗΜΕΙΟ 4 Πρώτο δένδρο προς την ράμπα.	ΣΗΜΕΙΟ 5 Στύλος φιλέ βόλεϊ προς τις μπασκέτες.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ORIENTEERING (Β ΟΜΑΔΑ)

ΑΠΟ	ΣΤΟ	ΑΖΙΜΟΥΘΙΟ/ ΑΠΟΣΤΑΣΗ (σε μοίρες / σε βήματα)
ΣΗΜΕΙΟ 1 Πρώτο δένδρο προς την ράμπα.	ΣΗΜΕΙΟ 2 Μπασκέτα  προς το Λύκειο.
ΣΗΜΕΙΟ 2 Μπασκέτα  προς το Λύκειο.	ΣΗΜΕΙΟ 3 Στύλος φιλέ βόλεϊ προς τις μπασκέτες.
ΣΗΜΕΙΟ 3 Στύλος φιλέ βόλεϊ προς τις μπασκέτες.	ΣΗΜΕΙΟ 4 Πρώτη βρύση προς την πόρτα της αυλής.
ΣΗΜΕΙΟ 4 Πρώτη βρύση προς την πόρτα της αυλής.	ΣΗΜΕΙΟ 5 Καλάθι σκουπιδιών μπροστά στις σκάλες.

Παπαϊωάννου Ελευθέριος

ΤΟ ΜΕΓΑΛΟΒΡΥΣΟ ΑΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΤΟΥ

ΔΙΑΔΡΟΜΗ Αγιά – Μεγαλόβρυσο 580μ

ΑΦΕΤΗΡΙΑ Πλατεία Αγιάς 180 μ.

 Στην Αγιά πάμε από τη Λάρισα 39 χιλ. Το χωριό Μεγαλόβρυσο βρίσκεται ακριβώς επάνω από την Αγιά βόρεια. Ο κεντρικός πεζόδρομος της Αγιάς καταλήγει σε μία μικρή πλατεία που από το αριστερό μέρος και Βόρεια ξεκινάμε την πορεία. Περνάμε πάνω από μία μικρή γέφυρα και στην πρώτη διασταύρωση πάμε αριστερά. Περνάμε την εκκλησία του Αγ. Αθανασίου και στην αμέσως επόμενη διασταύρωση πάμε αριστερά. Στην στροφή μετά τη μικρή εκκλησία των Αγίων Αποστόλων, δεξιά μας αρχίζει το μονοπάτι. Ανηφορίζουμε επάνω και βόρεια. Πιο επάνω συναντούμε ένα γεφύρι, το περνάμε και στη διασταύρωση πάμε αριστερά.

Εδώ θέλουμε να επισημάνουμε ότι το μεγαλύτερο μέρος του μονοπατιού είναι καλντερίμι. Πλησιάζοντας τα πρώτα σπίτια του χωριού συναντάμε έναν δρόμο τον οποίο ακολουθούμε για λίγο αριστερά όπου θα βρούμε το μονοπάτι δεξιά. Ξανά συναντάμε δρόμο τον οποίο ακολουθούμε για μερικά μέτρα αριστερά και αμέσως δεξιά είναι το μονοπάτι, που μας οδηγεί έως την άσφαλτο κάτω από την πλατεία του χωριού. Για να πάμε έξω από το χωριό, προς τη μεγάλη βρύση, όπου και το πικ- νικ, ακολουθούμε τον ανατολικό δρόμο της πλατείας βόρεια. Στην πρώτη διασταύρωση, στη βρύση, πάμε αριστερά πάνω. Μετά την εκκλησία του Αγ. Χαραλάμπους, πάμε δεξιά επάνω έξω από το χωριό. Εκεί στη διασταύρωση, δεξιά πάμε στο πικ-νικ. Εμείς πάμε ενδιάμεσα των δρόμων βόρεια σε μονοπάτι έως τον δασικό δρόμο, τον οποίο ακολουθούμε αριστερά για λίγο και πριν τη στροφή, μπαίνουμε στο μονοπάτι δεξιά μας. Πιο επάνω θα συναντήσουμε ξανά δασικό δρόμο τον οποίο και ακολουθούμε για 500 μ. περίπου, όπου θα βρούμε δεξιά μας το μονοπάτι.

Εσείς γνωρίζετε τέτοια μονοπάτια στην περιοχή μας;  Πείτε μας μερικά και περιγράψτε τα με λίγα λόγια. Ανεβάστε και εικόνες αν θέλετε.

Παπαϊωάννου Ελευθέριος

Κατηγορίες ορειβατικών – πεζοπορικών μονοπατιών

Ανάλογα με τη χρήση των ορειβατικών – πεζοπορικών μονοπατιών, τις περιοχές προσέγγισης, το μήκος, το βαθμό δυσκολίας και το είδος τους, αυτά διακρίνονται στις εξής κατηγορίες:

Α) Μονοπάτια μεγάλων διαδρομών: Αυτά είναι διαδρομές μεγάλου μήκους που διασχίζουν ορεινές και όχι μόνο περιοχές. Σε αυτά περιλαμβάνονται τόσο τα ευρωπαϊκά όσο και τα εθνικά μονοπάτια.

Β) Μονοπάτια μικρών διαδρομών: Αυτά καλύπτουν διάφορες ανάγκες των ορεινών πληθυσμών αλλά και επισκεπτών της φύσης.

Παπαϊωάννου Ελευθέριος

Λίγα λόγια περί κατασκευής λιθόστρωτων μονοπατιών

Οι πέτρες στο μονοπάτι λέγονται μπηχτές, επειδή είναι μπηγμένες για να αντέχουν τις πιέσεις χρόνου, καιρού και βάρους.

Οι κόντρα πέτρες, που κατά διαστήματα, ανάλογα με τη διαμόρφωση του εδάφους, συγκρατούν τις μπηχτές από τυχόν διολισθήσεις, λέγονται πασουμάκια, επειδή σ’ αυτές κυρίως πατάς, όπως πατάει ένα πασουμάκι (παπούτσι).

Παπαϊωάννου Ελευθέριος

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ

Ως μονοπάτι χαρακτηρίζεται ο στενός μη αμαξιτός δρόμος ο οποίος προορίζεται για τη διέλευση πεζών και ζώων. Η βασική διαφορά του από τον αμαξιτό δρόμο είναι ότι αφενός έχει μικρότερο και κυμαινόμενο πλάτος χωρίς περιορισμό στο ελάχιστο πλάτος του, αφετέρου μπορεί να έχει σημαντικές αυξομειώσεις στην κλίση του, καθώς να έχει και σκαλοπάτια.

Τα ορειβατικά – πεζοπορικά μονοπάτια εξυπηρετούν τη δασική αναψυχή, τον ορεινό τουρισμό και οικοτουρισμό καθώς και την προσέγγιση δύσβατων περιοχών ή σημείων στην ύπαιθρο. Η χρήση τους προορίζεται -κατά πρώτον- για δραστηριότητες όπως η πεζοπορία, η ορειβασία, η πρόσβαση περιπατητών σε φυσικά περιβάλλοντα ή αξιοθέατα και γενικότερα για τη γνωριμία και επαφή του ανθρώπου με τη φύση. 

Κατά δεύτερον, προορίζονται για την εξυπηρέτηση επικοινωνίας ή πρόσβασης ορεινών δασικών περιοχών ή σημείων και δύσβατων, δυσπρόσιτων περιοχών χαμηλού υψομέτρου. Εκτός από ορεινά, ημιορεινά και πεδινά σημεία μπορούν να διασχίζουν, παραλίμνια, παραθαλάσσια και παραποτάμια φυσικά τοπία καθώς να περνούν και μέσα από προστατευόμενες περιοχές ή μέσα από κάθε είδος οικοτόπου.

Παπαϊωάννου Ελευθέριος