4η συνάντηση εκπαιδευτικού orienteering

Μετά την επιτυχημένη 3^η συνάντησή μας στην αυλή του σχολείου μας, διεξάγοντας  ένα ενδιαφέρον orienteering, ήρθε η ώρα για μια συναρπαστική με πολύ ενδιαφέρον 4^η συνάντηση μας πάλι στην αυλή του σχολείου, την Πέμπτη 8 Μαρτίου μετά το πέρας των μαθημάτων 13:15 μ.μ.

Θα πραγματοποιήσουμε 3 ασκήσεις. Θα χωριστούμε σε 4 ομάδες, όσες και οι πυξίδες που έχουμε και κάθε ομάδα θα εκτελεί μία-μία άσκηση στη σειρά.

1^η άσκηση

Χαράσσουμε δικιά μας πορεία στόχευσης με την πυξίδα μας από ένα σημείο εκκίνησης Α σε ένα σημείο Β, μετά στο Γ και τέλος στο Δ.

Από το τελευταίο σημείο Δ ξεκινούμε αντίστροφη πορεία από Δ στο Γ, μετά στο Β και τέλος βρίσκουμε το σημείο από όπου ξεκινήσαμε  το Α.

ΣΗΜΕΙΟ	ΣΗΜΕΙΟ	ΒΗΜΑΤΑ	ΑΖΙΜΟΥΘΙΟ	ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟ ΑΖΙΜΟΥΘΙΟ
Α	Β
Β	Γ
Γ	Δ

Για να το κάνουμε αυτό πρέπει να ξέρουμε το αντίστροφο αζιμούθιο .

Αντίστροφο αζιμούθιο (ή αλλιώς αζιμούθιο επιστροφής):

Είναι το αζιμούθιο που πρέπει να χρησιμοποιήσουμε για να γυρίσουμε πίσω στο προηγούμενο σημείο.

Πως υπολογίζουμε το αντίστροφο αζιμούθιο:

1)    Όταν το αζιμούθιο της πορείας μας είναι μικρότερο από 180 μοίρες τότε προσθέτουμε τις μοίρες του αζιμούθιου της πορείας μας με τον αριθμό 180.

2)    Όταν το αζιμούθιο της πορείας μας είναι μεγαλύτερο από 180 μοίρες τότε αφαιρούμε το αζιμούθιο πορείας από τον αριθμό 180.

Ένας πρακτικός τρόπος υπολογισμού αντίστροφου αζιμούθιου.

Υποθέτουμε λοιπόν ότι κινηθήκαμε από το σημείο Ζ με αζιμούθιο 40 μοιρών για 400 μέτρα και φθάσαμε στο σημείο Η. Θέλουμε να επιστρέψουμε από το σημείο Η πίσω στο σημείο Ζ. Μόλις φθάσουμε στο σημείο Η κάνουμε απλώς μια στροφή 180 μοιρών. Με τη στροφή των 180 μοιρών που κάναμε «βλέπουμε» τώρα προς την κατεύθυνση της επιστροφής. Για να επιβεβαιώσουμε πως έχουμε ολοκληρώσει με ακρίβεια την περιστροφή των 180 μοιρών παρατηρούμε την πυξίδα μας μέχρι που «να αντιστραφούν» οι πόλοι της μαγνητικής βελόνας. Τώρα εμείς «σκοπεύουμε» με το βέλος του δείκτη κατεύθυνσης της πυξίδας μας το σημείο Ζ στο οποίο θέλουμε να επιστρέψουμε. Δηλαδή, καθώς ολοκληρώσαμε με το σώμα μας τη στροφή των 180 μοιρών παρατηρούμε πως ο δείκτης κατεύθυνσης, που βρίσκεται στο μπροστινό μέρος της πυξίδας μας, δείχνει προς την κατεύθυνση της επιστροφής Ζ. Ταυτόχρονα όμως παρατηρούμε κάτι το « εντελώς ανάποδο » στην πυξίδα μας: Η κόκκινη μύτη της μαγνητικής βελόνας που στην άκρη της έχει το σύμβολο Ν, δηλαδή το ΒΟΡΡΑ (καθώς το Ν σημαίνει Νorth) συμπίπτει τώρα και καταδεικνύει στο ανεμολόγιο  το S, δηλαδή το Νότο (καθώς S σημαίνει South). Με άλλα λόγια παρατηρούμε πως έχει «αντιστραφεί» το ανεμολόγιο! Αυτό που πρέπει να κάνουμε τώρα είναι να πιάσουμε με το χέρι μας το ανεμολόγιο και να το περιστρέψουμε έτσι ώστε ο βορράς του ανεμολογίου να συμπίπτει με το βορρά της μαγνητικής βελόνας. Τώρα που έχουμε κάνει αυτή τη «διόρθωση», μπορούμε να διαβάσουμε στο ανεμολόγιο το αζιμούθιο της επιστροφής από το σημείο Η στο σημείο Ζ.

2^η άσκηση

Να σχεδιάσετε στο χώρο της αυλής ένα ισόπλευρο τρίγωνο πλευράς 10 βημάτων.

Στέκομαι στο σημείο Α και σκοπεύω αζιμούθιο 0 μοίρες. Μετρώ 10 βήματα πάνω σε αυτή την κατεύθυνση και βρίσκω το σημείο Β. Από το Β στοχεύω  με αζιμούθιο 120 μοίρες (γιατί 60+120= 180 μοίρες) και μετρώ πάνω σε αυτήν την κατεύθυνση 10 βήματα και βρίσκω το σημείο Γ.

Αυτό είναι το ζητούμενο τρίγωνο ΑΒΓ.

Κάνω επαλήθευση και στοχεύω από το Γ στο Α και πρέπει να έχω κάνει 10 βήματα και να έχω αζιμούθιο 240 μοίρες. (Γιατί αντίστροφο αζιμούθιο ΓΒ είναι 120+180= 300 μοίρες και 300-60= 240 μοίρες).

3^η άσκηση

Να βρούμε ένα σημείο της αυλής Κ που να ανήκει στη μεσοκάθετο του ευθυγράμμου τμήματος δύο άκρων σημείων Α και Β και επίσης το Κ να απέχει από το ευθύγραμμο τμήμα 10 βήματα.

Από το σημείο Α στοχεύω  στο σημείο Β και βρίσκω ένα αζιμούθιο. Μετράω τα βήματα από το Α στο Β. Βρίσκω το μέσον σημείο Μ ως τα μισά βήματα από το ένα άκρο. Στέκομαι στο Μ και στοχεύω στο Β. Γυρίζω το ανεμολόγιο αφαιρώντας 90 μοίρες και περιστρέφω την πυξίδα στοχεύοντας, ταιριάζοντας την κόκκινη πυξίδα  με το κόκκινο βελάκι. Μετράω πάνω σε αυτή την κατεύθυνση 10 βήματα και βρίσκω το ζητούμενο σημείο Κ.

Κάνω επαλήθευση μετρώντας βήματα από το Κ στο Α και από το Κ στο Β, θα πρέπει να είναι ίσα, ως ιδιότητα σημείου πάνω στην  μεσοκάθετο.

Σας περιμένω όλους στην αυλή για νέες περιπέτειες.
                 Παπαϊωάννου Ελευθέριος